К материалам, которые используются в работе с детьми, множество требований. Одно из них — это достоверность. Особенно в отношении патриотического воспитания. Однако склонность использовать информационный шум, содержащий исторические фейки, характерны и для педагогов.

К примеру, на сайте https://урок.рф размещена статья «Патриотическое воспитание молодёжи в колледже», ставшая победителем на Всероссийском конкурсе педагогического мастерства на лучшую статью по патриотическому воспитанию учащихся в условиях реализации ФГОС. Её автор, как указано на сайте — Шишкина Людмила Николаевна (https://vk.com/id297915412), мастер производственного обучения ОСП «Алчевский строительный колледж» ГОУ ВО ЛНР «ДонГТИ».

И всё хорошо. С учащимися действительно ведут многообразную работу, но… После утверждения, что «патриотизм всегда конкретен, направлен на реальные объекты» вдруг всплывает обучавшийся у данного педагога … репер-фейкомёт Ярик Воскоенко, на словах крушивший «Грады» уничтожавший отряды украинских карателей в Лисичанске — тогда и там, где врага ещё в помине не было. И без «Красотки» не обошлось. Разоблачённая в 2014 году «липа» с фотографией живой девушки из Краснодара не научила педагога быть аккуратным в выборе информации, которую он предоставляет учащимся и предлагает другим учителям.

«Патриотизм проявляется в поступках,» — пишет Шишкина. Так оно и есть. Патриотизм проявляется в реальных поступках, и его проявили бойцы ополчения «Восток-13», «Сибири» и «Лешего», которые 3 дня удерживали Лисичанск после выхода из него Мозгового. Ими были уничтожены украинские офицеры высшего звена. Знакомство детей с тем, как в условиях окружения мужественно, с максимальным риском для себя воевали настоящие герои — это учить их любви к Родине.

А что проявляется в словах лгуна, присвоившего чужие заслуги? Наивное, детское стремление к славе? Глупость? Подлость? Неуважение к Донбассу?

Что проявляется в действиях педагога, который уже точно знает (в комментариях написали про это, дали ссылки, в том числе на страницу командира бойцов), что ополченцы опровергают байки Воскоенко, но он горделиво продолжает распространять ложь про историю борьбы Донбасса? Эксплуатация «выигрышной темы»? Игнорирование требований к обучающим материалам? Непрофессионализм? Что может вырасти из гнилых саженцев лжи?

Мы прошлись ещё и по сайту «Инфоурок» и отметили 4 материала с использованием фейка про «Юную самооборону». Посмотрим, как поступят авторы после предупреждения об использовании ими исторического подлога для обучения и воспитания детей.

ВОСТОК-13